P.5 上學期測驗成績

囡囡中/英/數成績都不理想, 中文科過去是囡囡的強項, 今次只得 62.9 分, 英文科 67 分, 數學 58 分, 已見紅, 數學科已外出補習, 所有練習平均分數都有 9 字頭, 上次數測是 52 分, 已連續二次不合格, 中文和英文, 表姐來補習時都說她已溫熟, 而囡囡回家亦說測驗卷很容易, 好有信心有高分數, 但結果卻令我們難明.

囡囡昨晚回家都好失望, 情緒上幾低落, 可能她的讀書方法很有問題, 要好好檢討下, 她叫我每天凡事都督促她, 我反而說沒有此必要, 當她明白什麼是應該做, 什麼是不應該做, 什麼是重要, 明白目標便能推動她如何走每一步 ...... ( 不只是讀書, 是人生 ), 哈哈, 是否對一個 10 歲的小朋友要開始明白人生意義太深奧 ? 希望我能盡快找出問題所在, 不想囡囡用錯方法去溫習, 各家長有什麼好提議, 記得指點下我.

囡囡, 分數不會減少我們對妳所付出的愛, 分數不會影響我們已建立深厚的感情. 爸爸和媽媽知道妳已好努力, 雖然成績仍然強差人意, 可能還需要重讀一年才能真正打好基礎, 但這只時間上的問題, 做任何事只要有毅力, 盡力, 永不言敗, 永不放棄, 目標和理想一定可以達到.

奇想 : 上星期日同老公談論現今的教育制度, 家長行埋討論的話題總是離不開補習, 此現象開始漫延往幼稚園, 好可怕! 而我卻突然想到, 當囡囡讀 F.4 時, 如果她需要全科往外補習, 咁係咪可以不用返傳統學校 ? 無謂重複浪費時間與金錢 ! 唔知我的想法是否可行 ?